一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备工程造价全过程管理基础理论知识和专门知识，掌握工程建设阶段造价管理的基本技能，经过严格职业技能训练，获得造价工程师初步技能，能够适应生产、建设、管理第一线需要，具有良好职业道德和精神的高等技术应用性人才。
本专业毕业生主要面向建设单位(或建设管理单位)、施工单位、开发公司、监理单位、咨询单位等及相关部门的生产第一线，能从事建筑工程、水利工程、安装工程以及市政道桥工程、园林绿化工程等的造价及相关的工作。
二、培养规格
(一)培养规格
1、基本素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，走正确的人才成长道路；具有崇尚科学、实事求是、敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质；能够正确处理好国家、集体和个人三者的关系，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、理论知识
比较系统扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和社会科学基础知识，了解我国基本国情及国家对建筑行业的方针、政策及法规，掌握工程造价技术和管理的专门知识，具有相关的工程技术、经济及管理知识，初步掌握一门外语，具有一定的听说及阅读能力。
3、操作技能
毕业生除获得毕业文凭外，还需要获得英语三级、计算机一级的证书。具备造价员、工程造价编审员的业务素质并获得相应的资格证书，参加施工员、监理员等岗位培训，获得相应的岗位证书。
本专业学生除获得扎实的基本技能，还将根据市场需求变化情况，在第四、五学期有选择性地开设房地产开发、资产评估、市政及路桥工程、装饰及园林绿化工程、建筑智能化等方面的课程，使学生更好地适应社会需求。
专业主要课程及主要课程教学内容
(一)专业主要课程
工程识图与CAD、工程力学、土木工程材料、管理学原理、建筑结构基础、工程建设法规、工程经济与工程财务、土木工程概论、安装工程基础知识、施工技术与施工组织、建筑工程定额与预算、水利工程造价、安装工程定额与预算、工程造价案例分析、工程招投标及合同管理等。
本专业共设置34门课程，其中公共课9门共674学时，比例为37%；基础课10门共525学时，比例为29%；专业课8门共430学时，比例为24%；专业选修课7门中选开3门共90学时，比例为5%。全校性公共选修课80学时，比例为4%。
(二)专业主要课程的内容
1、工程识图与CAD
学习和了解投影的基本原理，制图的基础知识及水工建筑物，民用建筑施工图的表示方法，培养学生阅图、识图的基本能力，在识图基础上学习计算机辅助设计（CAD），理解电脑制图的基本方法和原理。
2、工程力学
以材料力学为主，含部分理论力学及结构力学。主要为静力学，运动学和构件在静荷载作用下的基本变形和应力计算，应力状态及强度理论，超静定结构内力分析等。
3、土木工程材料
学习各种建筑常用材料（砼、木材及钢材）的基本知识，掌握材料的主要名称和性能，了解常规性材料试验的方法和结论。
4、管理学原理
学习管理及管理理论的发展，现代管理原理和方法以及计划理论，组织理论，领导和激励理论。
5、建筑结构基础
了解建筑结构（地基与基础、混凝土结构、砌体结构、钢结构等）的概念，特点，设计原则，主要掌握钢筋混凝土结构的力学性能和一些常规性受力情况下的构件强度计算，验算等。
6、工程建设法规
了解和熟悉我国现行工程建设法规的相关内容、要求和基本原则。熟悉建筑法、合同法、招投标法、公司法、代理制度、经济仲裁和经济诉讼等法律制度，了解与建筑工程相关的法律、法规颁布执行情况。
7、工程经济与工程财务
掌握资金的时间价值的概念及应用领域，并能对不同的方案进行择优选择，理解工程财务报表的编制方法，掌握财务报表数据分析方法。
8、土木工程概论
学习工业与民用建筑、水工建筑物（坝、闸、堤）、道路、桥梁等土木工程的设计原理、构造知识。
9、安装工程基础知识
学习安装工程的主要类型，各类型的工艺流程，安装工程所需的设备等知识。
10、施工技术与施工组织
学习和掌握土木工程主要工序的施工方法、施工原理。学习建筑施工组织的基本内容，熟悉网络计划和施工组织设计的编制方法。
11、建筑工程定额与预算
学习定额、基础单价、设计概算和施工图预算、结算和工程竣工决算的基本知识和方法。
12、水利工程造价
学习水利工程的定额类型，概算预算的主要区别，以及根据现行定额进行工程概预算编制的主要方法。
13、安装工程定额与预算
学习安装工程定额的类型，了解工艺流程与定额的关系，学习安装工程预算的编制方法。
14、工程造价案例分析
学习对可能发生的工程造价事件进行分析，依据所学知识，对案例进行合理解释、分析。
15、工程项目招投标及合同管理
学习工程招投标的基本程序、方法，掌握商务标、技术标的编制技巧及建设工程合同管理的基本内容。
16、工程项目管理
学习工程项目管理的基本原理、方法，掌握项目管理在工程建设过程中的具体应用。
五、实践教学环节
独立的实践教学环节 35 周，折算1050学时，课内实践课时 222 学时，合计1050+222=1272 学时，实践性教学环节占教学总时数比例为：
1272/（1799＋1050）= 44.6% 。
